1.1. Образуйте множественное число существительных и распределите слова по двум колонкам.

box, potato, key, wish, pot, trip, lash, radio, stamp, boss, pile, wrench, fox

-s	-es

1.2. В каких словах мы используем окончание –ies, а в каких – просто –s? Напишите формы множественного числа существительных.

berry ……………….
way ……………….
kitty ……………….
boy ……………….
bay ……………….
buddy ……………….
belfry ……………….
jay ……………….

1.3. Соотнесите картинки с существительными и запишите формы единственного и множественного числа.

camera, wolf, photo, loaf, potato, half, shelf, pony, brush, egg, bunch, giraffe

1.4. Соедините существительные во множественном числе с их переводом. Запишите единственное число после каждого из них по образцу.

быки олени мыши овцы дети люди мужчины гуси ступни зубы женщины рыбы

men people women teeth geese oxen — > ox mice deer children fish feet sheep

1.5. Найдите лишнее слово в каждой строке. Подчеркните его и объясните, почему оно лишнее.

bug man lamp door
sheep candle button key
teacher table lock person
neck foot eye leg
girl boy aunt woman
fish ball glass crocodile
tongue tooth donkey sweet
bus child fox fork
hedgehog goose bear cow
deer lake friend tree
bird ox phone piano
jacket shoe mouse house

1.6. Напишите существительные во множественном числе, пользуясь всеми изученными правилами.

mouse – ………………………… , house – ………………………… ,
vase – ………………………… , roof – ………………………… ,
man – ………………………… , ruby  – ………………………… ,
day – ………………………… , face – ………………………… ,
lash – ………………………… , switch – ………………………… ,
barn– ………………………… , piano – ………………………… ,
term – ………………………… , lady – ………………………… ,
video – ………………………… , match – ………………………… ,
tree – ………………………… , ox – ………………………… ,
fish – ………………………… , disk – ………………………… ,
key – ………………………… , wardrobe – ………………………… ,
eye – ………………………… .