In diesem Jahr hatten wir unser Schulpraktikum schon das zweite Mal. Ich kann nicht sagen dass es mir schwer gefallen ist, obwohl ich 5 Stunden pro Woche erteilen sollte. Ich unterrichtete die Englische Sprache in der 10 Klasse.  Mit den Kenntnissen der Kinder war ich ganz zufrieden, natürlich gab es die Schüler, die ihre Hausaufgaben nachlässig erfüllten, aber es gab auch einige kluge Schüler.

Das größte Problem für mich war das folgende, dass die Forderungen des Schulprogramms in der Fremdsprache den Möglichkeiten den Kinder nicht entsprechen, darum sollte ich immer das Material adaptieren und vereinfachen, damit sie es besser begriffen.

Mit der Disyiplen stand es wirklich gut ß keine Verspätungen, keine Erwiderungen, keine Frechheit. Darum kann ich jetzt mit Recht sagen, dass sich die Kinder wirklich anständig benahmen.

Die meisten Probleme bereitete mir der Lehrer. Seiner Methode nach, sollen sie Kinder nur Wörter und Wörter lernen, stundlich, gründlich. Aber es stellte sich heraus, dass diese Methode nicht wirken kann, dann habe ich darauf verzichtet, und machte alles auf die Weise, die meiner Meinung nach, richtiger war.

Die Stunden, die ich erteilt habe, waren gany inhaltsreich, denn das Thema des Kapitels „Malerei“ gefällt mir am besten unter allen anderen. Ich schwärme für Gemälde selbst, und ich hab ihnen alles erzählt, was ich selbst weiß. In unseren Stunden habe ich sie gelehrt, die Bilder beschreiben, ihre Meinungen und Eindrücke aussagen und so andere. Sie haben danach eigene Berichte von den berühmten Maler der Vergangenheit vorbereitet.

Am ende des Praktikums tat es mir Leid, die Klasse yu verlassen, denn wir haben einander gut kennengelernt, wir haben auch viel besprochen, Gedanken ausgetauscht. Es war wirklich so.

Ich bin mit den Ergebnissen zufrieden und ich kann sicher sagen, dass ich diese Zeit in der Schule nicht umsonst verbracht habe.

In der Schule von der 1. bis 11. Klasse verbringt man sehr viel Zeit, fast so viel, wie zu Hause, darum ist es für jeden Lehrer wichtig so zu machen, dass kein Schüler sagte „Ach, diese verhaßte Schule!“. Der Lehrer macht ie Schule das zweite Haus des Kindes.

 

In der Schule bekommt man nicht nur Ausbildung, sondern auch genießt er Erziehung. Hier wird der Schuler eigentlich Menschen, mit seinen eigenen Standpünkten, Charakter.